Dzieci z doświadczeniem wojny i uchodźstwa w szkole – jak rozumieć ich emocje i potrzeby

Od czasu wybuchu wojny w Ukrainie, polski system edukacji mierzy się z niebagatelnym wyzwaniem, jakim było/jest przyjęcie do polskich szkół dzieci z doświadczeniem uchodźstwa.

Polska i Ukraina to kraje sąsiadujące, ale czy podobne? Jak w praktyce wygląda proces włączania młodzieży ukraińskiej do polskiego systemu edukacji? Czym jest szok kulturowy i jak wpływa na możliwości uczenia się? Jak zrozumieć emocje i potrzeby dzieci? W jaki sposób należałoby przygotować się do pracy z dzieckiem dwujęzycznym i dwukulturowym? A także – jakie emocje odczuwają polskie dzieci w związku z tą sytuacją?
To tylko niektóre tematy podjęte przez Annę Huminiak (trenerkę w projektach dialogu w grupach międzynarodowych) podczas wystąpienia, będącego częścią konferencji Szkoła przetrwania. Jak budować odporność psychiczną w systemie edukacji?

Spotkanie odbyło się w ramach trzeciej konferencji naukowej z cyklu „Dziecko → Nastolatek → Dorosły” poświęconej tematyce “Szkoła przetrwania – jak budować odporność psychiczną w systemie edukacji?”. Konferencja organizowana przez Wydział Psychologii i Prawa Uniwersytetu SWPS w Poznaniu przy współpracy z Środowiskowym Centrum Zdrowia Psychicznego oraz Centrum Badań nad Rozwojem Osobowości Uniwersytetu SWPS, współfinansowana ze środków budżetowych Miasta Poznania oraz Samorządu Województwa Wielkopolskiego.

Anna Huminiak – Trenerka w projektach dialogu w grupach międzynarodowych, które mają doświadczenie trudnych relacji historycznych i konfliktów. Prowadzi szkolenia międzykulturowe i międzyreligijne dla osób pracujących z dziećmi i młodzieżą. Animatorka szkół letnich młodzieżowych liderów i liderek polonijnych. Uczy nauczycieli jak przeciwdziałać wykluczeniu i dyskryminacji w szkole oraz prowadzi zajęcia dla studentów i studentek kierunków pedagogicznych przygotowujące do pracy w klasie wielokulturowej. Trenerka w zespołach trenerskich Europejskiego Korpusu Solidarności oraz #INTERLAB+ (Edukacja międzykulturowa Erasmus +). Prowadziła zajęcia dla osób pracujących w urzędach, straży miejskiej, ośrodkach pomocy społecznej, policji, szkołach oraz szkolenia przygotowujące do pracy z osobami migranckimi i uchodźczymi.

W cyklu podcastów “Dziecko, Nastolatek, Dorosły” Strefy Psyche Uniwersytetu SWPS mówimy o zdrowiu psychicznym dzieci i młodzieży. Wraz z psychologami, psychoterapeutami i innymi specjalistami rozmawiamy o przemocy jakiej dzieci i młodzież doświadczają ze strony swoich rówieśników, jak również ze strony dorosłych.

Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS to projekt popularyzujący wiedzę psychologiczną na najwyższym merytorycznym poziomie oraz odkrywający możliwości działania, jakie daje psychologia w różnych sferach życia zarówno prywatnego, jak i zawodowego. Projekt obejmuje działania online, których celem jest umożliwienie rozwoju każdemu, kto ma taką potrzebę lub ochotę, niezależnie od miejsca, w którym się znajduje. Więcej o projekcie: https://web.swps.pl/strefa-psyche

#dzieci #wojna #uchodźcy